Los juegos tradicionales en las clases de Educación Física

Los juegos tradicionales son aquellos juegos típicos que se utilizaban en una comunidad, país o región.

Para jugarlos solo era necesario la utilización de sus propios cuerpos y en ocasiones utilizaban elementos y recursos fácilmente obtenidos como cuerdas, piedras, ramas entre otros.

Estos juegos le permite a los niños,niñas y adolescentes no solo conocer un poco más sobre sus raíces culturales y preservar la cultura de un país, sino también para acercarnos más entre generaciones (padres, tíos, abuelos entre otros).

Juegos tradicionales

Éstos juegos son vitales en el desarrollo integral de las personas y es por ello que en las clases de educación física deben estar presente.

Los juegos Tradicionales como medio de la Educación Física adquieren una gran importancia para:
  • El desarrollo multilateral en los diferentes periodos evolutivos.
  • Constituyen medios significativos para el desarrollo de cualidades positivas de la personalidad de los estudiantes incluso los mas sencillos a pesar de sus peculiaridades y de ejecución.
  • Tienden a despertar satisfacciones y alegrías
  • Representan formas adecuadas para una formación integral.

Estos juegos son una ventana que se abre a la realidad, con una gran posibilidad de recrear lugares, historias, recuerdos que surgen de los rincones entre la fantasía y la realidad.

Juego de la rayuela

Sarle nos dice que desde la escuela, creemos, se pueden promover los valores culturales de estos juegos, conservar y comprender las dinámicas que entretejen lo cotidiano y lo de ayer.

La importancia de que “El acento está puesto en el lugar que tiene el juego como expresión cultural del niño y la creación de significado, y en la importancia de la enseñanza a la hora de ampliar la experiencia del niño y hacer posible su desarrollo y aprendizaje”.

La idea es pensar el juego desde lo tradicional, como una posibilidad de relación entre lo que hay que seguir investigando sobre el juego tradicional y cómo seguir enriqueciendo nuestras prácticas.

Además valorar fundamentalmente en éstos juegos la importancia de la transmisión de lo propio, del conocimiento de otras culturas y los orígenes de juegos que no son propios pero si adoptados.

REFERENCIAS:

Sarle, P. M. (Coord.) (2006, Pág.197). Lo importante es jugar…: cómo entra el juego en la escuela. Buenos Aires: Novedades Educativas.

Por último les dejo un video sobre juegos tradicionales.

Profesor Dirié Ezequiel
Puerto Iguazú, Misiones, Argentina
2020

dirieezequiel@gmail.com

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1 comentario en "Los juegos tradicionales en las clases de Educación Física"

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